Ett studentarbete från Elisabet ” Och trädet blev lyckligt”

Nu äntligen får ni några underbara minuter då ni kan höra och se vad era barn har åstadkommit tillsammans med vår student Elisabet.
Innan Elisabet läste upp sagan ställde hon en öppen fråga till barnen: Vad skulle du göra om du hade ett äppelträd som vän? för att väcka barnens nyfikenhet, sedan läste Elisabet upp sagan ”Och trädet blev lyckligt” av Shel Silverstein.
Barnen fick återberätta handlingen för henne och de samtalade också om innehållet. Barnen visade att de hade förstått  vad texten ville berätta för dem. De tyckte till en början att sagan var lite sorglig, men när de sedan förstod att trädet och den gamle mannen hade kvar varandra som vänner blev barnen glada. Några barn pratade också om hur viktigt det är med vänner och att ta hand om dem.

Alla barn fick sedan rita en valfri bild och sätta upp bilderna på whiteboard tavlan. Detta hjälpte barnen att komma ihåg vad som hände i berättelsen från början till slutet vilket kom att underlätta  deras filmskapande.

Elisabet delade in barnen i mindre grupper. Tillsammans arbetade de sedan i  Imovie för att skapa filmen, ljudboken. Bilderna hade hon skannat in och de fick återberätta och spela in sagan samt välja bilder och redigera bild och ljud.

Tillsammans med barnen tittade vi på filmerna och samtalade om vad det de hade lärt sig under hela processen av skapandet. Det var mycket stolta och nöjda barn som vi fick se.

 

 

 

Jag är så glad att jag fick genomföra det här projektet med era duktiga och nyfikna barn. Jag bör säga att jag är så nöjd med både processen och resultatet av aktiviteten. Det har varit lärorik, underhållande och en utmaning för mig att vara i en förskoleklass (då jag är van och utbildar mig för att arbeta med yngre barn) under min sista praktik. E Ett varm och stort tack till alla barn på Månen, Solen och personalen, särskilt till Suzzi som har handlett mig under min tid på Månen (Elisabet, Förskollärstudent vid Uppsala Universitet).   

Vecka 42

Tack för de trevliga kommentarer som några föräldrar bidrar med, jag ser fram emot fler! Det märks också hos de barn där föräldrarna har läst för sitt barn om vad som ska ske under veckan, för de barnen är mer förberedda. Ett utmärkt tillfälle att samtala om det som händer på skolan tillsammans med sitt barn.

Nu märks det att hösten har kommit med omväxlande sol och regn. Vi har problem med att få barnen att klä på sig regnkläder, vi får tjata onödigt mycket på barnen istället för att lägga energin på bättre saker som skulle glädja era barn. Prata med barnen om detta.

Detta har vi arbetat med under förgående vecka.

Klassen fick ett diplom för att vi kämpade så bra på Burkina Fasojoggen.
Skolan samlade också ihop 4563 kr till vår vänskola i Burkina Faso.
Här tränar vi på att beskriva de olika naturföremålen, sedan avslutar vi med Kims lek. En lek som tränar barnen på att kunna koncentrera sig och minnas vilket föremål som har tagits bort.
Barnen har fått en Naturbok. Just nu följer vi hösten.

Detta händer vecka 42

Måndag den 16/10 Månen och Solen ska få se en föreställning av Kompani Klang. Musikteatern med akrobatik där fantasin bubblar,  heter Tidsfördriv. Den handlar om att allt är tråkigt, det finns inget att göra. Leken verkar ha försvunnit, men dyker plötsligt upp på ovänande ställen.

Tisdag den 17/10 Som vanligt gör vi besök i skogen.
Simträning för Troy, Sobhan, Celine, Leia-Linn, Eva-Janiece

Torsdag den 19/10 Besöker Månen Märsta bibliotek.

Fredag den 20/10 Inne idrott, ta med inneskor.
Sångsamling tillsammans med Solen.

 

Att utvecklas

Nu tränar vi på att utveckla vår förmåga på att lyssna, både vid genomgångar, på kamrater och vuxna, det är inte alltid lätt, för när man vill säga något så är det svårt att vänta på sin tur. Men vi kämpar på och ger oss inte!

Ett annan förmåga vi vill utveckla är att kunna ta det lugnt och inte stressa när vi tränar på att klippa noggrant efter konturerna på våra bilder. Vi har ritat av våra händer och fötter och nu ska de klippas ut och bli till ett höstträd, som sätts upp på vårt klassrums fönster.

Ta ansvar

Barnen har fått redovisat sitt läxuppdrag för sina kamrater. De berättade om hur de tränade hemma på att ta ansvar. Vi jämförde sedan hur vi tränar på att ta ansvar i skolan och på fritids. Deras arbeten samlade jag sedan i en bok. Passa på att titta och läs i den, när du ska hämta ditt barn.

Vecka 39

Veckorna rusar iväg och sommaren tog snabbt slut och nu är hösten här. Vi har underbara härliga dagar och då är det svårt att få barnen att klä på sig. Vi tjatar och påminner dem, men de fryser inte får vi till svar.

Vi fortsätter arbeta med att skapa rutiner för barnen, för vet barnen vad som ska ske så blir de tryggare tror jag, men det är inte alldeles lätt, det är många viljor som vill styra och bestämma, men det går framåt. Jag ger mig inte!

Nu på måndag ska barnen få berätta om sitt läxuppdrag. Jag har redan fått några färdiga läxor, barnen är så stolta och nöjda. Senare under denna vecka handlar våra värdeord om att vara schyssta mot varandra. Värdeorden har våra äldre elever varit med att tagit fram. För att stötta våra barn i kontakter med kamraterna så fortsätter vi att se och samtala om filmerna: Vara vänner.

När det gäller högläsning så läser jag just nu om Alfons Åberg. Det är så roligt att få läsa för barnen de är så nyfikna och intresserade. Jag använder slumpen, jag drar en plaststicka med ett av barnens namn på, det barnen får sedan samtala om innehållet. Det brukar bli många ”plaststickor”. Det är många i klassen som tycker om att prata och är väldigt aktiva.

Mitt i allt detta arbete så tränar vi på att utrymma. Snart ska vi ha en brandövning. Vi har en bestämd plats dit barnen ska ta sig vid brandalarm, så nu tränas vi på det. Säkert kommer barnen att prata om brandövningen hemma, för det kan väcka tankar och frågor hos dem.

Sist i detta brev vill jag tacka Fayeza, Mahdis mamma som hade möjlighet att följa med till Viby By. Hon fick se vilka kämpare som går i våra förskoleklasser, Månen och Solen. Barnen gick totalt 5 km utan att klaga en endaste gång, helt otroligt, underbara barn.

Viby by

En liten rapport från vår spännande dag i Viby by.
Vi kom vandrande på en grusväg då ett av våra barn utropade
– Vi är i Bullerbyn!
Det var ett liten röd stuga och runt stugan var det en gärdsgård, precis så som det såg ut i filmen om Barnen i Bullerbyn, som vi hade sett dagen innan för att barnen skulle få en känsla av hur det var förr.

Vi tog en välbehövd paus och åt vår matsäck, då behövde många barn göra sina behov, mitt i naturen. Ett barn fick även prova på att gå på ett utedass.
Sedan var det dags för en guidad tur runt byn, som avslutades med att barnen fick provsmaka på kålrötter och torkade äpplen.
Sedan fick barnen möta två kvinnor som bjöd oss in i deras lilla stuga, där inne var vedspisen tänd. De berättade hur det var att leva på 1900-talet.

 

Vecka 38

Tack för alla trevliga ”Lära känna samtal” Det har varit kul att få lyssna till varje barn, när de berättar hur de har det i förskoleklassen. Det blev många glada munnar!
Nu har Marie och jag fått fler bra förslag på vad barnen vill göra och lära sig i skolan och på fritids. Ni har verkligen nyfikna och intresserade barn!

På måndag kommer jag att starta upp ett arbete i barnens bok, ”Boken om mig”. Den boken kommer barnen ha i flera år och den handlar om dem själva. Det första arbetet handlar om familjen. Barnen kommer att få rita sin familj samt med vår hjälp skriva något om familjen.

På tisdag kommer vi förbereda oss inför besöket i Viby By. I Viby By kommer barnen få uppleva hur det var förr i tiden.
De barn som skulle fått visat upp sin vattenvana förra tisdagen får göra det nu på tisdag, vi håller tummarna att det inte blir strömavbrott igen.

På onsdag kommer vi att vara ute hela dagen och vi kommer inte hem förrän runt !4.00 från vårt besök i Viby By. De barn som önskar extra matsäck får självklart ta med sig det. Annars får de med sig festis och en baguette från skolan.
Efter besöket kommer vi prata och rita och jämföra ”Hur barnen hade det förr jämfört med idag”

Under denna vecka kommer vi arbeta med: Att ta ansvar. Eleverna kommer att få  ett litet läxuppdrag som barnen ska få visa upp måndagen den 25/9. Alla barnens läxuppdrag blir sedan en liten tipsbok, om hur man kan träna på att ta ansvar.

 

 

Att bry sig om

Denna vecka handlade våra värdeord om: Att bry sig om varandra.

Vi har läst kompisböcker, som handlar om hur man ska vara mot varandra, våga säga stopp, bli bättre på att lyssna på kompisarna och visa på olika sätt att vi bryr oss om varandra.

Sedan har vi sett på filmen om Nalle Puhs vänner och en film som handlar om att vara vänner. Filmen Att vara vänner handlar t.ex. om hur man frågar om man får vara med i leken. Just nu håller vi på att lära känna och förstå varandra bättre.

Vi har samtalat om hur man kan visa att vi bryr oss om varandra. Barnen hade många fina tankar som ni kan ta del av från de fina bilder och ord från barnen.

Starten på vårt Värdegrunds arbete ”Må bra”

I halvklass har vi samtalat om vad som får en att må bra. Detta är Månbarnens ord.

Jag mår bra av:
Av att vi hjälper varandra att städa upp
När vi är snälla mot varandra
Att få vara den man är
Att få tänka på sig själv
Att få vara hur man vill
Att få kramar och pussar
Att cykla Att bli kittlad
Att leka
När någon hjälper mig när jag ramlar
Att bli klappad och kramad
Att vara med mina kompisar
Att bli tröstad när jag ramlar
Att få vara med Theodors katter
Att få ta hand om sig själv
Att vara ute och leka med kompisarna
Att titta på teater
Att pyssla
Att få nya kompisar
Att lyssna på varandra
Att vara snäll mot varandra
Att se att andra har det bra
Att andra lyssnar på kompisarna när de leker
Att få nya kompisar
Att leka med kompisar
Att leka med nya kompisar

Barnen gjorde sedan collage som handlade om att Må bra. Det var stor aktivitet och många bilder blev det!