Vecka 45

Hej och välkommen tillbaka från Läslovet (Höstlovet)!

Innan lovet var det många som var sjuka. Vi var drabbade av halsont, lite magsjuka, samt lite löss, en härlig blandning!
En dag var det endast 18 barn på Månen, 9 barn var hemma!
Nu hoppas jag på att få träffa pigga, nyfikna och förväntansfulla Månbarn på måndag.

Självporträtt gjorda av: Pigga och nyfikna Månbarn!

Måndag 9/11 Som vanligt börjar skolan kl.9.00. Mabhube vikarierar för Patricia som är på semester. Patricia kommer tillbaka måndagen 13/11

Tisdag 10/11 Vi går till skogen. Nu är det lite för kallt för gummistövlar. Barnen frös om fötterna sist vi var ute. Stövlar som är fodrade eller andra varma skor fungerar bra. Det börjar bli lite kyligare och barnen tar nu gärna på sig mössan och vantarna.
Simträning för: Troy, Sobhan, Celine, Leia-Linn och Eva-Janiece. Mabhube går tillsammans med barnen på simträningen.

Fredag 10/11 Inneidrott, ta gärna med inneskor. Lania tar hem igelkotten och Larin tar hem kaninen.

Denna vecka ska vi arbeta vidare med att göra stapeldiagram. Barnen kommer att få önska olika maträtter till önskeveckan som är v.47. Varje dag ska vi tillsammans välja ut en maträtt som vi på Månen tycker bäst om, sedan får vi se hur det går, eftersom alla elever på Galaxskolan ska göra detta.

Nu bloggar också förskoleklassens fritids: www.galaxensfritidsfskk.se

Vi ses snart!

Suzzi

Snart är det höstlov!

Vecka 43
Den här veckan har gått i FN´s tecken. Vi startade måndagen med att vi samtalade om vad de tyckte att alla barn behövde. Det blev många bra tankar, som stämde mycket bra med vad barnkonventionen säger om barnens rättigheter.

Månbarnens tankar om vad alla barn behöver:
kompisar, få äta olika maträtter, känna sig mätta,  få känna sig pigga, få må bra, en familj, få leka, klättra, få känna sig glada, bli tröstade, få kramar, få se ut på olika sätt,
få dricka rent vatten, få dricka mjölk, få lära sig räkna och läsa, få gå i skolan, barn och vuxna som bryr sig om varandra, få lära sig att dela med sig, snälla vänner och få leva i fred.

VILKA BARN NI HAR, HELT OTROLIGA! DET KÄNNS SOM EN SPÄNNADE RESA ATT FÅ VARA MED ERA BARN VARJE DAG.

De tio kompisböckerna är baserade på Barnkonventionen, Linda Palm . Materialet är utgivet av Natur och Kultur, www.nok.se/kompisar                   Vi har läst tre av böckerna:
* Barnens bästa
* Gå i skolan
* Äta mat

I tisdags var det dags för vårt besök i skogen där startade vi med en gemensam dans från Turkiet. Patricia lärde oss stegen. Sedan fortsatte vi att arbeta med våra matteord, med hjälp av att barnen samlade vi in naturföremål, t.ex. en lätt sten och en tung sten, något långt och något kort, något hårt och något mjukt, vi har nu också kommit in på motsats ord (ex: ny-gammal, lång-kort, låg-hög, torr-blöt, mjuk-hård osv.). Motsats ord var inte så lätt för barnen, men allt som är nytt i början behöver ges tid till.

Under veckan såg vi också på tre filmer om FN-filuren, som reste till olika länder i en magisk kista. Vi besökte Nepal, Guatemala och Afganistan, då var det några barn som med glädje sa högt: ”De pratar ju kurdiska”.

Nu har vi snart arbetat klart med hösten, barnens höstträd, som de har tillverkat med hjälp av händer och fötter sitter nu uppe på klassrumsfönstret.

Titta noga under trädet, så ser ni vilka fina halloween figurer som barnen har skapat.

Trädets delar och svampens delar har vi tränat på!

En tisdag i skogen fann vi en stolt fjällskivling, som de fick rita av. Men sedan ville de själva välja färg på svampen!

Vi avslutade veckan med att tillsammans göra ett stapeldiagram över barnens födelsedagar. Passar bra då vi lär oss månadernas namn genom att sjunga:
Januari börjar året, februari kommer näst, mars april har knopp i håret…

Efter höstlovet kommer vi fortsätta arbeta med barnkonventionen och en viktig del i den handlar om att känna trygghet och att ta ansvar. Därför tänkte jag låta barnen få ta hem antingen igelkotten eller kaninen över helgen. Barnen kommer sedan på måndagen få berätta om vad de har gjort tillsammans med gosedjuret. Jag hoppas att ni har möjlighet till detta, men självklart är det frivilligt. Hör av dig till mig om du inte vill att ditt barn ska ta hem gosedjuret.

Vecka 45, fredagen den 10/11 hoppas jag att Larin får ta hem Kaninen och Lania får ta hem Igelkotten.

Varje barn har rätt till lek, vila och fritid.
Barnkonventionen, artikel 31 Gosedjuren har vi köpt från: www.nok.se

 

Till sist önskar jag er alla ett trevligt hösrlov, med kanske ett besök på Märsta bibliotek, nu när alla barn har fått ett eget lånekort.

Hälsningar Suzzi

 

 

Vecka 43

Det var riktigt roligt att vara tillbaks efter en kort ledighet. Barnen har fått så mycket beröm då de under torsdagen och fredagen hade vikarier.
Nu är det mindre tjat när det gäller att klä sig varmt. Barnen själva känner mer efter nu. De tar på sig mössa och vantar för vissa mornar möts vi av rimfrost. Men kylan avskräcker inte barnen, för de flesta har bråttom ut på rast. Där är det full aktivitet, barnen går armgång, hänger knäveck, hjular, leker Burken och spelar Kingen, bakar underbara sandtårtor, cyklar och mycket mer.

Rutinerna sitter och vi hjälps nu åt i klassen med våra arbeten.
Vi har med hjälp av boken Pricken pratat om olikheter. Med hjälp av barnens egna tolkningar har vi kommit in på att vi alla är olika och har olika behov, därför blir det inte alltid lika för alla barn.

 

Utgiven av Raben & Sjöberg         En bok som många redan hade lyssnat till, men ändå så populär. Barnen var så aktiva i samtalen.

I  tisdags när vi gick till skogen fick vi vara med om något spännande, ett väderfenomen! Himlen var mörk och barnen undrade om det var natt eller om de hade gått upp väldigt tidigt. Vi hade en intressant diskussion om vad det berodde på. Trots mörkret genomförde vi våra uppdrag med att använda olika mattebegrepp. Med hjälp av  olika naturföremål kunde barnen jämföra längd, storlek, vikt, räkna antal, bygga en cirkel och en kvadrat.

När vi är ute i naturen passar vi även på att lära in olika begrepp. Vi håller just nu på att träna på trädets olika delar, rot, stam, gren, kvist, löv och krona. De har även fått gjort ett eget höstträd i sin naturbok. Med hjälp av löv från lönn, ek, asp och björk har de fått göra en frottage, de använde en vaxkrita och gnuggade över löven.

I torsdags gjorde vi ett mycket trevligt biblioteksbesök. Barnen var ivriga och nyfikna på att få låna en egen bok med sitt nya lånekort. De får gärna ta hem den, för de vill gärna få den uppläst
Vi kommer att lämna tillbaka böckerna den 16/11.

Veckan avslutades med en trevlig sångsamling på Solen. Vi sjöng, Äppelmelodin, Freden kommer med barnen, Månadsvisan, Eken, och Champinjon

Detta händer vecka 43

Under hela denna vecka då vi även kommer att uppmärksamma FN-dagen som är nu på tisdag kommer vi arbeta med barnkonventionen, barnens rättigheter. Vi kommer bland annat se på film. läsa kompisböcker som handlar om olika områden inom barnkonventionen samt diskutera i smågrupper. Utifrån barnens samtala kommer vi skapa arbeten i bild. Säkert kommer filmerna och berättelserna väcka tankar och frågor hos barnen.

Tisdag den 24/10 FN-dagen. Som vanligt gör vi besök i skogen.
Simträning för Sobhan, Celine, Leia-Linn, Eva-Janiece
Fritids ordnar Drop In mellan kl.15.00-17.00. Kom och titta på vad ditt barn gör på fritids. De bjuder även på en liten fika. Välkomna! Hoppas att vi ses!

Fredag den 27/10 Inneidrott, glöm inte inneskor.

Vi kommer fortsätta arbeta med hösten och våra prepositioner (framför, bakom, under, över, på, i, och bredvid. Ta tillfället i akt och passa på att använda dessa ord i barnets vardag, men även våra matteord, som vi arbetade med förra veckan.

Det var allt för denna gång!
Suzzi, Patricia och Marie

 

Vecka 42

Tack för de trevliga kommentarer som några föräldrar bidrar med, jag ser fram emot fler! Det märks också hos de barn där föräldrarna har läst för sitt barn om vad som ska ske under veckan, för de barnen är mer förberedda. Ett utmärkt tillfälle att samtala om det som händer på skolan tillsammans med sitt barn.

Nu märks det att hösten har kommit med omväxlande sol och regn. Vi har problem med att få barnen att klä på sig regnkläder, vi får tjata onödigt mycket på barnen istället för att lägga energin på bättre saker som skulle glädja era barn. Prata med barnen om detta.

Detta har vi arbetat med under förgående vecka.

Klassen fick ett diplom för att vi kämpade så bra på Burkina Fasojoggen.
Skolan samlade också ihop 4563 kr till vår vänskola i Burkina Faso.
Här tränar vi på att beskriva de olika naturföremålen, sedan avslutar vi med Kims lek. En lek som tränar barnen på att kunna koncentrera sig och minnas vilket föremål som har tagits bort.
Barnen har fått en Naturbok. Just nu följer vi hösten.

Detta händer vecka 42

Måndag den 16/10 Månen och Solen ska få se en föreställning av Kompani Klang. Musikteatern med akrobatik där fantasin bubblar,  heter Tidsfördriv. Den handlar om att allt är tråkigt, det finns inget att göra. Leken verkar ha försvunnit, men dyker plötsligt upp på ovänande ställen.

Tisdag den 17/10 Som vanligt gör vi besök i skogen.
Simträning för Troy, Sobhan, Celine, Leia-Linn, Eva-Janiece

Torsdag den 19/10 Besöker Månen Märsta bibliotek.

Fredag den 20/10 Inne idrott, ta med inneskor.
Sångsamling tillsammans med Solen.

 

Protokoll från föräldrasamrådet den 4 oktober 2017

Föräldrasamråd
Presentation av närvarande
Lotta Silfors 4a
Åsa Terander 1a och 4a
Sofia Ros 2b och 6a
Eva Westling 3a
Maria Granberg 3b
Jennifer Hall 3a och 6b
Sofia Gustavsson Solen
Pernilla Wiklund 6a
Sofie Classon 2b
Johnny Renström 1a
Håkan Telander 1b
Jamanka solen
Carina Sandberg, speciallärare och verksamhetsledare
Susanne Calland, rektor

Förväntningar

De flesta föräldrarna tycker att samrådet är ett bra forum för allmänna saker och för att få framföra sina åsikter. Det ger en extra inblick i skolverksamheten.

Sanne informerar om att det är viktigt att vi tar upp hela skolan inte enskilda klasser, elever eller personal. Föräldrasamrådet är ett forum för att bolla idéer för att utveckla skolan, viktigt att representanterna inte pratar om viktiga frågor som har bollats, innan beslut har tagits.

Information om rekryteringar på skolan

Flera nya lärare har anställts på skolan detta läsår, Ann-Sofie på solen, Marie i förskoleklass, hon kommer att stanna i förskoleklasserna även nästa år.

Maud i 5a och Claes som är ämneslärare i NO och matematik.

Vi är en kompetensenhet som kommer att ta emot elever som behöver särskilt stöd. Vi har rekryterat Caroline som är socialpedagog och Satu som är speciallärare.

Annons ligger ute om fritidspedagog och slöjdlärare. Tyvärr är det inte många sökande till fritidspedagogtjänsten, som har rätt utbildning. Patricia kommer därför att vara kvar i förskoleklass till årsskiftet.

Johanna K är tillbaka i 1b efter föräldraledighet.

Förstärkningar som gjorts tillfälligt på skolan fram till jul är; Nicos som är resurs och vikarie, Mabubeh är i förskoleklass och Johanna L är resurs och vikarie.

 Nya skolgården

Skolgården och parken som är allmänning, ska förbättras. Eleverna har fått berätta vad de tycker om att göra så att vi kan föra det vidare till arkitekterna. Bygget starta i vår.

Skolutvecklingsprogram

Kommunen har tagit fram ett skolutvecklingsprogram. Huvudmålen är att öka måluppfyllelsen, trygghet, trivsel och studiero och arbetsmiljön för personal. Vi gör en skolplan utifrån den. Sedan gör vi på skolan en arbetsplan utifrån skolplanen. Ett område vi jobbar med är trygghet utifrån enkätsvar. Vi är många rastvakter ute, en handlingsplan för studiero har skapats. En lekbod har också skapat fler aktiviteter på rasterna.

Övrig information

Vi kommer att delta i ett hälsofrämjande projekt ”Alla med projektet”. Kamratstödjarna kommer att engageras i detta med stöd av elevhälsan. Detta för att öka trivseln på skolan.

Pulsgympa finns på morgonen för vissa. Pia bestämmer vilka just nu men det kommer att utökas.

Fritidspersonalen kommer att ha en studiecirkel i lågaffektivt bemötande som leds av vår skolpsykolog.

Kommande aktiviteter, ett arbetsområde om Nobel. Avslutning av värdegrundsveckan kommer att ske på måndag, trädet kommer att kläs om och en god lunch serveras för att vi nått målet att ha lugna luncher.

Representanterna fick information om IST, ett nytt dataprogram där föräldrar hittar information om IUP, planeringar och omdömen.

 Övriga frågor från föräldrar

Föräldrar berättar att elever känner rädsla för äldre elever. De vågar inte spela fotboll eller bandy för att de är rädda. Det är ett mycket fult språk bland eleverna. De yngre känner sig förtryckta av de äldre. Vi vill att eleverna ska kunna känna sig trygga. Vårt faddersystem är ett sätt att främja kamratskap. Om man känner sig kränkt så gör vi kränkningsanmälningar, där vi involverar föräldrar.

Viktigt att vi tar ett gemensamt tag i det fula språket på skolan.

Tuffa lekar måste ibland brytas, det händer ofta bråk i leden när eleverna får vänta på att gå in.

Rastvakter står i klungor när föräldrar hämtar barnen på eftermiddagen. En anledning kan vara att pärmarna ligger där och telefonen finns där.

Skräpig skolgård särskilt på måndag morgon.

Fortfarande saknar föräldrarna ett eget forum på elevledda samtalen i år 4-6. Tycker att de får för lite tid med lärarna. En del har inte fått någon tid alls med lärarna.

Toaletterna är äckliga och ostädade enligt föräldrarna en del av eleverna går ej på toaletten på skolan. Kan vi fixa något belöningssystem. Toalettstjärnor för rena toaletter.

Läxdiskutio, lärarna gör väldigt olika med läxor på skolan.

Fritids de äldre eleverna gör så att de treor som går på fritids inte vill gå där. Vi har haft möten för att styra upp verksamheten nu är Nicos och Lena ansvariga för den verksamheten.

Föräldrar saknar planering på fritids. Sanne berättar om de olika aktiviteterna som sker på fritids. Föräldrarna upplever att det är väldigt hög ljudnivå på fritids.

Föräldrarna tycker att det är dåligt med simtider för de yngre barnen. Vi förklarar att vi satsar på förskoleklasserna och att vi har simskola för en grupp äldre elever, i övrigt används simveckorna till att checka av simkunnigheten.

Anteckningarna har förts av Carina Sandberg

 

 

 

Simträning på tisdagar

Dessa barn, samt fem barn från Solen ska få gå fem tisdagar till simhallen, för att träna upp sin vattenvana. Det krävs säkert mer tid för att kunna bli simkunnig. Men en förutsättning är att vanan och tryggheten i vattnet stärks för barnet och det är målet med simträningen. Det är Patrica och David som följer med till simskolan. De går direkt efter lunchen kl.11.15 och kommer hem runt 14.00.

Datum: 10/10, 17/10, 24/10, 7/11, 14/11
Troy, Sobhan, Celine, Leia-Linn, Eva-Janiece

Datum: 21/11, 28/11, 5/12, 12/12, 19/12
Embla, Isabelle, Gabriella, George, Linnea

Vecka 41

Nu har vi börjat arbeta i smågrupperna och det känns riktigt bra. I tisdags när vi var ute i skogen lyssnade vi till olika ljud. Vi var indelade i tre mindre grupper. Barnen hörde ljud  från flygplan, fåglar, löven som prasslade och vinden som brusade. Varje tisdag kommer vi att gå direkt på morgonen och för att det ska bli en trevlig stund för era barn behöver de vara klädda för att kunna vara ute.

Vi arbetar just nu med rim och även här måste man lyssna på ljud, men nu på de sista bokstavljuden i orden. Det märks att barnen har fått arbeta med detta i förskolan för det är många som är säkra på att rimma.

I fredags hände det mycket, först startade inneidrotten direkt på morgonen. Frauke hälsar att barnen kämpade på utmärkt.
Sedan fick barnen träffa tandsköterskan Emma. Hon berättade om hur barnen ska sköta sina tänder, sedan fick vi prova på att skölja med flour. Under en minut var det tyst i klassrummet, det enda ljud som hördes var gurglandet från barnen.

Efter fredagslunchen var det ett annat ljud från Månen och Solen, sångröster från våra barn, en toppen avslutning på vår arbetsvecka.

Detta händer under vecka 41
Måndag 9/10 Alla elever på Galaxskolan kommer att samlas vid den stora utomhusscenen för en gemensam avslutning på vårt värdegrundsarbete.
Nu ska vi alla se till att den lever vidare, så att vi får tryggare elever på Galaxskolan som utvecklas och mår bra. Detta kan vi inte göra själva utan vi behöver er hjälp, Det är viktigt att vi samarbetar både skola och hem kring barnens trygghet.

Denna dag bjuder vår kock Peter och vår underbara kökspersonal på en överraskningslunch. Vi har lyckats samla ihop 200 stjärnor. Varje klass har sedan vårterminen samlat stjärnor. Vi fick en stjärna per klass och dag om vi lyckades få matro.

Tisdag 10/10 Skogen

Torsdag 11/10 Frauke vikarierar för Suzzi

Fredag 12/10 Patricia vikarierar för Suzzi.
Inneidrott, glöm inte inneskor!

Vad kul, nu är det 20 stycken som får klassens blogg, snart är vi i mål. eftersom vi nu är 27 stycken barn som går på Månen. Vår nya klasskamrat Troy började hos oss i onsdags och det känns redan som om han har varit längre hos oss än dessa tre dagar. Direkt lärde han klasskamraterna en ny populär lek, Papegojan,

Hälsningar från Suzzi, Patricia och Marie

 

Att utvecklas

Nu tränar vi på att utveckla vår förmåga på att lyssna, både vid genomgångar, på kamrater och vuxna, det är inte alltid lätt, för när man vill säga något så är det svårt att vänta på sin tur. Men vi kämpar på och ger oss inte!

Ett annan förmåga vi vill utveckla är att kunna ta det lugnt och inte stressa när vi tränar på att klippa noggrant efter konturerna på våra bilder. Vi har ritat av våra händer och fötter och nu ska de klippas ut och bli till ett höstträd, som sätts upp på vårt klassrums fönster.

Viktiga kontaktuppgifter

591 266 13 rektor, Susanne Calland,  susanne.calland@sigtuna.se
591 266 15 skoladministratör, Gunilla Larsson
591 266 15 sjukanmälan senast kl.08:00 (röstbrevlåda finns)
597 831 54 fritidshem år F-1
591 266 21 skolsköterska Riikka Leino
597 831 11 matsalen

Klasslärare Månen Suzanne.flemstrom@edu.sigtuna.se
Verksamhetsledare för fritids Agneta.ekstrom@edu.sigtuna.se

591 264 00 modersmålsenheten, Ingmar Johansson

Galaxskolans hemsida: www.sigtuna.se, sök galaxskolan

Vecka 40

Som vanligt i mina veckobrev börjar jag med att berätta vad vi har gjort under den förgående veckan, som endast bestod av tre skoldagar för torsdag och fredagen var studiedagar.
Vi startade veckan med att redovisa vårt läxuppdrag, som handlade om att ta ansvar. Barnen var ivriga på att få visa upp sitt arbete för kamraterna.
Våra nya värdeord denna vecka handlade om att vara schyssta, även här har era barn många kloka tankar. De är inte svårt att få igång våra samtal, de flesta gillar att få berätta och prata.

Barnens tankar om att vara schysst
Schyssta kompisar gör oss glada.
Schyssta kompisar gör så att vi mår bra.
Schyssta kompisar gör så att vi får kul tillsammans.
Schyssta kompisar leker med varandra och alla får vara med.
Schyssta kompisar lyssnar på varandra.
Schyssta kompisar tröstar när någon har gjort sig illa eller är ledsen.
Schyssta kompisar hjälper varandra när vi behöver hjälp i vårt arbete.
Schyssta kompisar samarbetar och då  blir det bättre för oss på skolan och på fritids.

Vi har också hunnit med en härlig höstpromenad i skogen för att upptäcka några hösttecken. Vi fick med oss höstlöv, svampar och rönnbär.

Mitt under vår utrymningsövning med ett riktigt alarm, när alla barnen stod samlade vid vår bestämda plats och jag skulle börja ropa upp deras namn, så började alla månbarnen ivrigt peka upp mot himlen för där flög flyttfåglar iväg mot varmare länder. Vilket härligt avslut på vår övning. Barnen skötte sig utmärkt.

Vecka 40 börjar mycket spännande med ett skolbesök från en ny klasskamrat. Han heter Troy. Han kommer och hälsar på oss på måndag och på onsdag ska han börja på Månen.
På tisdag ska vi gå till skogen. Vi kommer att gå direkt kl.08.10. Detta kommer vi göra varje tisdag.
På torsdag kl.18.30 är Charlie, Eva-Janieces pappa och Fayeza, Mahdis mamma välkomna till föräldrasamrådet på skolan.
På fredag börjar vi med inneidrott barnen behöver bara ta med sig inneskor till idrotten. Denna dag har Solen och Månen också sin första sångsamling tillsammans. Vi har tränat på sångerna: Rockspindel, Alfabetssången, Vill dig väl och Champinjon från Majas alfabetssånger.

Denna vecka startar också vårt Bornholms arbete. Det är en metod i språkträning, med fokus på språklekar. Vi arbetar med bokstäver, ljud och ord. Barnen är indelade i tre grupper. Grupperna heter Pluto, Mars och Venus. Dessa indelningar gäller även på fritids för att kunna strukturera upp verksamheten bättre för era barn. Innan terminen är slut utvärderar vi grupperna och ser ifall vi behöver göra några förändringar.

De sista värdeorden denna vecka handlar om att utvecklas. Det passar bra då alla barn har haft sitt Lära känna samtal med mig och Marie under samtalet fick de berätta vad de ville träna på.

Det var allt för denna gång.
Suzzi, Patricia och Marie

Vi undersöker vad som finns under svamparnas hattar.